発音をブラッシュアップ2

 

母音無聲化

 

我去做錄音工作的時候，常常被錄音室的人說，“為什麼你的發音一直有噓噓噓那種氣音呢?”

我就回答說“有氣音才是標準的日語發音”，那這個氣音的眞面目是什麼?

這就是“母(ぼ)音(いん)の無(む)声(せい)化(か)（母音的無聲化）”

 

    日語在發音時，會發生只有嘴形是母音的嘴形，但實際上有聲的母音卻沒有發出聲音的現象。這種現象及稱為“母音的無聲化”。一般來說，母音的無聲化出現在以下的場合中。

 

一

き　　              

く                 

し                 かきくけこ

す                 さしすせそ

ち　　的後面接     たちつてと　　　的時候會發生“母音的無聲化”。

つ                 はひふへほ

ひ                 ぱぴぷぺぽ

ふ                 

ぴ                 

ぷ                 

 

二

き　　             

く                  

し                

す                

ち　　成為語尾。

ひ                

ふ                 

ぴ                 

ぷ

一

 

{き、く、し、す、ち、つ、ひ、ふ、ぴ、ぷ}後接＜か行、さ行、た行、は行、ぱ行＞的時候，發生無聲化。

 

iきく（聞く）

kくさ（草）

iしかい（司会）

kすき（好き）

lちから（力）

iたちき（立ち木）

mおちこむ（落ち込む）

lひかり（光）

kひくい（低い）

kふく（服）

kふかい（深い）

iおひさま（お日様）

iつくえ（机）

kきかい（機械）

iがくせい（学生）

lきたない（汚い）

iしきべつ（識別）

kきしゃ（汽車）

iふたん（負担）

 

二

 

{き、く、し、す、ち、つ、ひ、ふ、ぴ、ぷ}作為詞尾時發生無聲化。

 

jかき（牡蠣）

lいきます（行きます）

  

句子練習

 

1．今(いま)話(わ)題(だい)の（あのひと）が（きしゃかいけん）を（あした）行(おこな)う（そうで

   す）。

あの人(ひと)　記(き)者(しゃ)会(かい)見(けん)　明日(あした)　そうです

聽說那位當今話題人物，明天將召開記者會。

 

2．（しけん）は（ひっきしけん）と面(めん)接(せつ)だ。

　　試(し)験(けん)　筆(ひっ)記(き)試(し)験(けん)

　　考試是筆試和面試。

 

3．今(こん)度(ど)の仕(し)事(ごと)では、本(ほん)から得(え)た（ちしき）が役(やく)立(だ)った。

　　知(ち)識(しき)

    這次工作上從書本得到的知識很有幫助。

 

4．この薬(やく)品(ひん)の（ちしりょう）はどれぐらいですか。

　　致(ち)死(し)量(りょう)　ですか

    這個藥品的致死量是多少

?

 

5．手(て)入(い)れがよく（ゆきとどいた）庭(にわ)ですね。

　　行(ゆ)き届(とど)いた

    照料的很好的庭院。

  

6．会(かい)場(じょう)から、割(わ)れんばかりの（はくしゅ）をもらいました。

　　拍(はく)手(しゅ)　　ました

   得到聽眾源源不絕的掌聲。

 

7．岡(おか)田(だ)（ふさい）が今(いま)到(とう)着(ちゃく)しました。

　　夫(ふ)妻(さい)　　ました

    岡田夫婦現在抵達。

 

8．その（くさ）は、（やくそう）として（むかし）から愛(あい)用(よう)されています。

　　草(くさ)　薬(やく)草(そう)　として　昔(むかし)　います

   那種草從以前就被當作藥草而廣泛使用。

 

9．昨日(きのう)の火(か)事(じ)で、職(しょく)員(いん)の（しゅくはくしせつ）は焼(や)けてしまいました。

　　宿(しゅく)泊(はく)施(し)設(せつ)　ました

   由於昨晚的火災，員工宿舍被燒毀。

 

❀關東以北的日本人都有這些無聲化，但是關西方面的人一般沒有無聲化，而且關西人說“標準語”或“共通語”(兩者都一樣指日語普通話)時還是無法發出無聲化發音。

 

新制日檢出爐後，大家知道聽解的比率比舊制考試更多，聽解是國外考生一大弱點，若不加強聽解恐怕很難通過新制考試，另外，日檢聽解的錄音者皆為專業人士，發音及重音極其標準，上述無聲化也很清楚，重新檢討自己的發音及重音，要不然恐怕聽不懂標準的日語發音。